截至2023年，全国幼儿园数量达到27.4万所，比2013年增加7.6万所，增长了38.2%。

 

　　学前教育关系亿万儿童健康成长，关系千家万户和谐幸福，关系国家发展和民族未来记者在教育部5月16日举行的新闻通气会上获悉，截至2023年，全国幼儿园数量达到27.4万所，比2013年增加7.6万所，增长了38.2%。

　　教育部基础教育司负责人介绍，2023年全国普惠性幼儿园（包括公办园和普惠性民办园）达到23.6万所，占幼儿园总数的86.2%其中公办园12.5万所，比2013年增长了91.9%，充分发挥了公办园保基本、兜底线、引领方向、平抑收费的重要作用。

全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达到90.8%，比2016年提高23.5个百分点，绝大多数幼儿都能在收费合理的普惠性幼儿园就读　　数据显示，2023年全国学前三年毛入园率达到91.1%，比2013年提高了23.6个百分点。

区域差距不断缩小从2013年到2023年，学前三年毛入园率增长幅度超过20个百分点的17个省份都在中西部，四川凉山州雷波县入园率达到90%以上，青海果洛州达日县、玛多县入园率均达到80%以上，“三区三州”等脱贫攻坚地区、民族地区幼儿均和其他地区孩子一样享有平等的入园机会。

　　据悉，为切实减轻家庭教育负担，教育部会同财政部坚持政府投入为主、家庭合理分担、其他多种渠道筹措经费的原则，不断健全学前教育投入保障机制，确保人民群众上得起2011年-2023年，中央财政支持学前教育发展专项资金累计投入2210亿元。

，带动各地进一步加大财政投入，完善投入保障机制2022年全国财政性学前教育经费达到2982.2亿元，占财政性教育经费的比例达到6.2%，是2013年的1.8倍中央财政设立资助奖补资金，引导各地从无到有建立学前教育资助制度，2013—2022年各级财政累计投入825亿元，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育6551万人次。

　　此外，在科学保教方面，教育部不断提高教师队伍配备水平，幼儿园生师比从2013年的23.4∶1降低到2023年的13.3∶1，专科以上园长和专任教师占比达到93.1%，比2013年提高23.7个百分点。

连续十年实施“幼师国培计划”，开展幼儿园园长和专任教师全员培训据介绍，截至2023年，153个县顺利通过国家层面督导评估验收，全国所有幼儿园完成一轮评估目前，《学前教育法（草案）》，已报请全国人大常委会初次审议通过。

草案聚焦破除阻碍学前教育发展的体制机制障碍，着力凝练学前教育事业发展的成功政策经验，立足当下、着眼未来，从明确学前教育定位、健全规划举办机制、规范学前教育实施、完善投入机制、健全监管体制等六个方面作出全面规定，保障学前教育可持续发展。

　　教育部基础教育司负责人表示，学前教育虽然实现了基本普及，但底子薄，欠账多，发展不平衡不充分的矛盾依旧突出，随着人口变化、城镇化进程推进，学前教育资源布局与结构面临新的挑战下一步，教育部将认真贯彻党的二十大关于“强化学前教育普惠发展”的要求，以实施“十四五”学前教育发展提升行动计划和基础教育扩优提质行动计划为抓手，加快推进学前教育普及普惠安全优质发展。

　　南方网、粤学习记者 李婷

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186