初中化学教案_初中化学教案电子版
二氧化碳制取的研究初中化学一、教学目标1.知识与技能:掌握二氧化碳制取的方法及操作步骤;2. 过程与方法:通过实验培养观察能力、动手操作能力;3
二氧化碳制取的研究初中化学一、教学目标1. 知识与技能:掌握二氧化碳制取的方法及操作步骤;2. 过程与方法:通过实验培养观察能力、动手操作能力;3. 情感态度与价值观:树立实事求是的科学态度二、教学重难点。
1. 教学重点:二氧化碳的实验室制法;2. 教学难点:通过实验获得信息并掌握知识。
三、教学过程1. 导入新课【“魔术”导入】请学生向澄清石灰水内吹一口气,观察现象,你能解释一下吗?【学生回答】呼吸能产生二氧化碳,二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊【引导】生活中呼吸可以产生二氧化碳,那实验室中二氧化碳该如何制得呢?。
2.新课讲授【引导回忆】我们学过很多的反应可以产生二氧化碳,哪位同学可以帮我们回忆一下?【学生回答】①稀盐酸和大理石,②稀盐酸和碳酸钠粉末,③稀硫酸和大理石【过渡】那我们应该采用哪种方法来制取二氧化碳呢?我们通过一个视频来观察一下?。
【视频演示】三组对比实验【学生回答,引导得出】采用二氧化碳制取的药品及原理(板书)【讲述】根据原理选择装置,对比氧气制取的装置(板书)【小组探究】根据得到的二氧化碳制取的药品、原理、装置,结合教材的具体步骤我作为单位来制取一下二氧化碳,过程中思考两个问题:①如何证明你所收集的气体是二氧化碳?②如何证明你收集的二氧化碳已满?(板书)
【学生回答】产生气体后,将少量澄清石灰水倒入到集气瓶内发现,澄清石灰水变浑浊,则可以证明收集的气体一定是二氧化碳反应一段时间之后,将燃烧的木条放在集气瓶口,发现木条熄灭,证明收集的二氧化碳已集满3.巩固提升。
【提问】现在已经学习了二氧化碳的制取和氧气的制取,通过二氧化碳和氧气的实验室制取的方法,你能够总结出实验室制取气体的一般思路和方法吗?【学生回答】①选择制取气体的药品及原理,②根据原理选择装置,③检验气体并对气体进行验满。
4.总结作业①学生总结,分享收获②作业:请同学们回家做一个生活小实验,将熟鸡蛋放到食醋中,到第2天观察一下熟鸡蛋发生怎样的变化呢,思考一下原因,我们下节课一起交流一下。
四、板书设计二氧化碳制取的研究1.药品2.原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23.装置4.步骤
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