活动目标　　1、激发幼儿热爱自然热爱生活的情感。　　2、发展幼儿的想象力，引导幼儿用较连贯、完整的语言表达自己的梦境。　　3、引导幼儿理解散文诗

活动目标　　1、激发幼儿热爱自然热爱生活的情感。

　　2、发展幼儿的想象力，引导幼儿用较连贯、完整的语言表达自己的梦境　　3、引导幼儿理解散文诗的内容，感受其优美的语言和丰富的想象丰富词汇：五彩缤纷活动准备　　多媒体设备、散文诗的课件，花篮、花若干活动过程

　　一、导入：谈话引出课题　　激发幼儿欣赏的兴趣：到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻的飞出来，知不知道她去做什么?让我们一起来听一听　　二、主要部分　　1、请幼儿欣赏课件《梦姑姑的花篮》　　提问：这是谁的花篮?好美的花篮，好美的诗，好美的梦啊!是谁做了这么美的梦?他们为什么会做梦?。

　　梦姑姑住在哪儿?她总喜欢做什么?　　2、理解散文诗的内容　　小黄莺做了一个什么颜色的梦，梦见了什么?为什么会做黄色的梦?　　小青蛙做了一个什么颜色的梦，梦见了什么?为什么会做绿色的梦?　　重点让幼儿理解梦姑姑向谁撒什么颜色的花?谁就会做什么颜色的梦。

　　梦姑姑又向谁撒下了花?小朋友做了什么样的梦?;.来源屈.老师教案网;为什么是五彩缤纷的梦?(学习词汇：五彩缤纷:各种颜色都有，非常漂亮)　　3、我们把小动物梦到的美好的事物用语言表达出来，就写成了这首散文诗，《梦姑姑的花蓝》。

　　听完这首诗，你有什么样的感觉?我们再欣赏一遍，你仔细想一想觉得哪儿美?　　引导幼儿感受诗的语言美，诗的意境美，内容美朗诵的非常有感情，有快有慢，有高有低　　4、发散思维，讲述自己的梦境　　5、引导：梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子，今天她带来了五颜六色的花，请你们也来做个美美的梦。

(可适当提示花的颜色和梦内容的关系)……　　孩子们，我们一起去树林、小河、和小动物们一起做梦吧!也让梦姑姑说谁睡的最安静最香甜　　放优美的乐曲，请出"梦姐姐"为幼儿放一朵花，并请幼儿闭上眼睛想象(注：有各种颜色的花)。

　　6、给幼儿提出要求：　　用优美的语言，完整的话说说自己的梦.　　三、结束　　让小朋友想一想用什么方法可以让别人知道自己的梦?　　总结本节课活动内容活动渗透　　1、社会领域：绘画"我的梦"　　2、健康领域：怎样才能睡个好觉?。

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