郑州婴之杰幼教服务有限公司创立于2001年，是国内较早从事婴幼儿早期教育探索和实践的机构之一，秉承做中国个性化婴幼教育领航品牌的战略目标，历经2

 

郑州婴之杰幼教服务有限公司创立于2001年，是国内较早从事婴幼儿早期教育探索和实践的机构之一，秉承做中国个性化婴幼教育领航品牌的战略目标，历经20年发展与沉淀，服务逾60万中国家庭，全国已拥有320+家加盟中心。

公司集团化管理，下辖婴之杰早教、婴之杰5天全日制托育、婴之杰早教+托育一体化，是集早教、托育服务为一体的综合性高端连锁教育品牌

郑州婴之杰幼教服务有限公司一直专注于0-6岁婴幼儿早期教育，20年本土化早教运营成熟经验积累，融合国际先进育儿理念，细分早教市场品类，将中国传统托儿所与早教相结合，打造教养托育一体化高端服务，同时满足当下家庭托管与早期教育双重需求，不断创新、探索更符合社会发展所需的早教模式，构建品牌独特性，用品牌力量推动行业健康快速发展，婴之杰独有管家式运营服务体系，为各大加盟中心全面解决在发展初期及成熟期的课程升级、人员培训、招生活动、运营方案等难题，携手开创中国国际化育儿新纪元。

Kingbaby亲子课程：课程理念，通过亲子师三位一体教学，培养健康、快乐、自信、全能的宝宝亲子课程适应的幼儿年龄为0-3岁，在这个年龄段幼儿以安全感的建立和基础能力的发展主需要幼儿通过有效的互动，来发展幼儿的语言、精细动作、社会交往、认知能力、音乐感知等能力。

KingBaby亲子课程共有9个阶段，132节课程，1段、8段、9段均为6个月一个阶段，2段、3段、4段、5段、6段、7段均为3个月一个阶段每个阶段都对应不同的大运动能力，该项能力主要作为新入园的婴幼儿进行选择班级阶段和会员升级阶段的参考标准。

课程流程：适应环节——礼仪相识——热身环节——语言环节——精细训练——音乐游戏——再见环节。

小龄感统课程：课程理念，通过幼儿的身体运动从而来建构幼儿的大脑小龄感统课程适应的幼儿年龄为1-3岁的幼儿，在这个年龄段幼儿以建构身体发展为主，也就是感觉统合的建构时期需要幼儿通过爬、走、跳、翻越、平衡、力量等身体运动的形式来统合大脑和身体的协调功能。

从而建立幼儿的身体控制、情绪控制、感官学习吸收等方面的综合发展小龄感统课程涵盖了斜坡、隧道、小桥、翻越四个主题，交替进行每节课都有围绕该主题进行的重点内容，以及多种感官全面发展的综合训练项目小龄感统课程融合了身体运动（无器械）、组合训练、单器械训练、硬器械、软器械、大器械、小器械、高空、地面等多种教具进行多元教学模式设计，建构幼儿的大脑与身体的全面统合发展。

小龄感统课程上课模式为亲子上课模式课程流程：身体运动——欢动时光——动动乐——亲子时光——再见时间——家庭延伸优脑学能课程：课程理念，打造孩子早期优质大脑，培养其终身学习能力优脑学能课程依据幼儿早期大脑发育的规律，设计了多感官互动教学方式，充分刺激幼儿的左脑和右脑之间的统合发展，建立优秀的大脑发育网络。

依托培养幼儿的注意力、想象力、记忆力、思维能力等多元能力的发展，从而为幼儿的终身学习能力打下扎实的基础优脑学能课程有两种上课模式，一种是亲子上课模式（1-2岁），一种是幼儿独立上课模式（2岁以上）除此之外，每周课时安排也不相同，1-2岁幼儿每周为一节优脑学能课程，注意力和记忆力课程每周交替循环来进行；2岁以上幼儿每周两节优脑学能课程，一周一节注意力和一节记忆力课程。

无论是哪种形式，教学的先后顺序都是先注意再记忆的过程优脑学能课程一共分为四大阶段：Level 1（1-2岁），Level 2（2-3岁），Level 3（3-5岁），Level 4（5-7岁）L1（1-2岁）：。

亲子上课模式，该年龄段的幼儿对生活认知经验匮乏，探索欲望增强，因此课程教学形式以多感官体验，强调输入的教学模式来进行课程环节流程：欢迎问好——视幅扩大——想象力——ESP训练——闪卡——注意力/记忆力——思维训练——再见环节。

L2（2-3岁）：幼儿独立上课模式，该年龄段的幼儿对生活的认知有一些简单的认知经验，探索欲望更加强烈，因此课程教学形式以多感官体验，探索思维，强调输入，增加部分输出的教学模式来进行课程环节流程：欢迎问好——视幅扩大——想象力——ESP训练——闪卡——注意力/记忆力——思维训练——再见环节。

托育课程：指尖大脑：训练宝贝手的灵活性、双手的配合能力和手眼协调能力， 通过丰富的教玩具激发宝贝的学习兴趣，促进宝贝大脑的发育感官运动：锻炼宝贝的力量和平衡感，提升宝贝的身体协调性和灵敏度，让宝贝拥有一个健康的体魄，从而茁壮快乐的成长。

社交达人：让宝贝认知自己、了解自己，在集体活动的参与中，发展宝贝的社会交往能力奇思妙语：锻炼宝贝的口腔肌肉，丰富宝贝词汇量的积累，从而增强宝贝的语言表达能力奇幻自然：通过自然认知和科学探索，满足宝贝对世界认知的好奇心及探索欲，丰富宝贝的想象力和创造力。

动感音符：让宝贝体验不同的音乐风格，对于节奏、旋律、乐曲结构等基本音乐要素的体验与探索；在游戏中体验音乐中强弱的变化和风格特点培养宝贝对音乐的感知能力，增强宝贝的音乐节奏感思维盒子：通过丰富的教玩具，让宝贝在操作的过程中产生不同的思维，从而促进宝贝的思维发展，提高宝贝解决问题的能力。

多维艺术：赋予宝贝用艺术手段自我表达的能力，提供独立、专注的艺术创作和学习环境，通过有趣的工具和材料，取材于生活的课程主题，丰富宝贝对生活中事物的认知，并激发想象与表达安全防护：安全、健康,是人类生存的根本保障。

安全防护课程让宝贝在模拟体验遇到不同场景危险时，应用哪些正确的处理方法，提高宝贝们的安全意识生活技能：在宝贝常规生活中融入生活技能的锻炼，丰富宝贝的生活经验，提升宝贝的生活常识和生活技能，锻炼宝宝的自我照顾能力，提高宝贝的独立性。

独创的IB课程婴之杰秉承“打造适合中国宝宝的国际化教育”专注0-6岁IB素质教育内容与服务拒绝填鸭式的灌输和游乐园式托育,基于IB教育指导大纲(六大主题、十佳勋章)，自主设计研发课程体系，让孩子获取知识的广度与深度，培养具有“十佳素质”的未来公民。

婴之杰IB课程，融合国家教育大纲内容，带领孩子开展超学科学习，打破传统学科的界限幼儿园通过营造充满启发性与富有邀请性的学习环境，让孩子与真实的学习情境发生互动，在自由探索过程中积极思考、踊跃发问，保持高度的好奇心和求知欲。

近年，郑州婴之杰幼教服务有限公司在遵循婴幼儿发展特征的基础上，结合国内外先进早教经验及婴之杰20年课程输出积淀，实现KINGBABY课程体系焕新升级，致力于国内0-6岁婴幼儿早教托育一体化运营。

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